2020年10月21日13：30 ，哈尔滨音乐学院二级教授、博士生导师郁正民在音乐与舞蹈学院404教室开展讲座，音乐与舞蹈学院党委书记于辉、副院长尹茂源出席此次讲座。

郁正民简介：

    牡丹江师范学院特聘教授,哈尔滨音乐学院二级教授、博士生导师。中国音乐教育学学会副理事长、中国艺术学理论学会常务理事、中国少数民族音乐学会常务理事、黑龙江省级重点学科群(非物质文化遗产研究、文化艺术产业发展)首席专家、黑龙江省级领军人才梯队(艺术学理论带头人;主要研究领域为艺术教育学“艺术城市学“非物质文化遗产保护与传承”;先后在《人民音乐》《艺术百家》《师范教育》《中国音乐教育》《艺术教育》等学术期刊和人民音乐、上海音乐、东北师范大学、黑龙江教育等出版社公开发表论著230余万字;4次获得省级优秀教学成果一、二等奖,3次获得省级哲学社会科学优秀成果奖二、三等奖;“音乐哈尔滨学的倡导者。

    郁正民教授首先介绍了中国特色的音乐教育学课程体系建构40年的回顾和发展过程，随后讲解了音乐教育学建构的四个阶段：教学1980–教学法1982–教学论1992–教育学1995。提出三种教学法：唱歌教学法、乐理视唱教学法，欣赏教学法，和对音乐教育学认知的三个视角。

    随后讲解了如何发挥老师的思想。其中，音乐学的“学”要操作＋理论。在培养学生的过程中应该从研究型和实验型两方面为重点。“教”和“学”是两个概念，学生是教学的主体，两者相辅相成，互相促进。要让学生在老师的带领下参与音乐、体验音乐。

    在老师自身的修养上，郁教授提出了免修论题，这种方法可以节约时间把方向放到需要学习的地方。要打破界限，教育专业和表演专业互相教学、平等教学;要打破弊端，不要封闭在自己所涉猎的领域;要学会突破，音乐学变成音乐教育是建立在自信的基础上。

    此次讲座郁正民教授讲授了现在音乐教育学科发展的现状和对于现在的音乐教育学科的观点，以及对老师自身的要求和对学生的培养方式。讲座的最后，于辉书记做出总结，传达了主要的会议精神和内容。